Проекты

Краткое описание

Наша организация АНО «Осознанное родительство. Здоровое и счастливое детство» открыта чуть более 2х месяцев назад и это первое участие в конкурсе грантов. Имея за плечами большой опыт выступлений перед аудиторией, несомненно было правильным решением создать некоммерческую организацию, чтобы сделать этот мир лучше! А именно здоровое, счастливое и гармоничное развитие ребенка в каждой семье. Наш проект носит образовательный и информационный характер, а именно: мы хотим дать информацию педагогам и родителям для формирования здорового и осознанного подхода к развитию ребенка, его окружающей среде; повысить родительскую осознанность в отношениях детей и гаджетов; сформировать новый взгляд на здоровье ребенка и здоровье семьи. Благодаря моей команде специалистов и поддержке Уполномоченного по правам ребенка в НАО Гуляевой Галины Николаевны, с ноября 2022 года по Февраль 2023 года, мы подготовили план реализации проекта.

Первым этапом станет: очное проведение 7 лекций по разным интересным и актуальным темам (90-120мин) для родителей, педагогов ДДУ, школ города и отдаленных населённых пунктов НАО. Через прямую трансляцию в сотрудничестве со студией «Аrtnao» - предварительная договорённость имеется. В следующем этапе, мы пригласим врача-психиатра БУЗ ВО «ВО ПНД №1 г. Череповца», руководителя АНО «Центр информационной безопасности в сети интернет «Защита» Афанасьева Ю. В. с целью проведения лекций для педагогов, родителей, работы с детьми. А заключительным этапом, запланировано проведение «круглого стола» с приглашенным специалистом (Афанасьев Ю. А.) совместно с детскими психиатрами и наркологами ГБУЗ НАО «НОБ», передача опыта по решению актуальных проблем зависимостей в детской и подростковой среде.

Для участников проекта, мы подготовили приятный бонус! Слушатели получат гайды и полезные материалы по каждой из 5 лекций, что послужит памятками и подсказками в формировании осознанного родительства, здорового и счастливого детства!

Давайте вместе создадим - Здоровое детство в современном мире!

Цель

1. Создание здорового и осознанного отношения к информационным технологиям у подрастающего современного поколения детей через взаимодействие с родителями, профилактика зависимостей и деструктивных форм поведения, а также негативных последствий раннего и избыточного пребывания детей за гаджетами
2. пропаганда семейных ценностей, живого общения внутри семьи и в детской подростковой среде, возрождение духовности и нравственности у населения.

Задачи

1. Организация и проведение 7 лекций по разным интересным и актуальным темам для родителей, педагогов ДДУ, школ города и отдаленных населённых пунктов НАО путем online трансляции
2. Организация и проведение лекций для педагогов, родителей, работы с детьми с приглашенным специалистом врачом - психиатром Афанасьева Ю. В. - руководитель АНО «Центр информационной безопасности в сети интернет «Защита»
3. Организация и проведение «круглого стола» с приглашенным специалистом Афанасьев Ю. А., совместно с детскими психиатрами и наркологами ГБУЗ НАО «НОБ», передача опыта по решению актуальных проблем зависимостей в детской и подростковой среде

Обоснование социальной значимости

«Вместе проводить время - это значит целиком отдавать кому-то своё внимание. Когда мы сидим рядом на диване, уставившись в телевизор, мы не вместе: наше внимание поглощено новостями, а не друг другом. Проводить время вместе значит выключить телевизор, смотреть друг на друга и разговаривать, целиком сосредоточившись на собеседнике. Это, значит пойти вдвоем на прогулку, вместе пообедать, смотреть друг на друга и разговаривать!» Это отрывок из книги американского психоаналитика Гэри Чепмена «Пять языков любви». В ней говорится, что у каждого человека на Земле есть один доминирующий язык любви, на котором с ним нужно разговаривать. Нужно разговаривать, а не переписываться. И эта книга предназначена не только для супружеских пар …

Когда отец, сидя на полу, играет в мяч с двухлетним сыном, его внимание приковано к ребенку, и они вместе. Если же, катая мячик, отец говорит по телефону, его внимание рассеяно. С помощью мобильных устройств можно без проблем общаться друг с другом, отслеживать происходящие в мире события, выполнять банковские операции, заказывать еду, слушать музыку и смотреть видеоролики. Если вы оглянетесь вокруг, то увидите только одного или двух человек без гаджетов в руке.

Человеческий мозг неспроста работает всего на 5%. Так устроено для того, чтобы нервная система отдохнула и могла отфильтровать полученный поток информации. Когда мы отдыхаем с телефоном в руке, продолжая читать, смотреть картинки, лайкать, переходить по ссылкам, то просто не даём возможности мозгу отключиться и поработать над уже накопленной информацией. Как следствие — истощается нервная система.

Типичная картина современной семьи: отец и мать приходят с работы к вечеру, ужинают и отдыхают перед телевизором. Как облегчить свою родительскую долю проще всего? Дать какой-нибудь гаджет в руки ребенку и оставить его, получив какую-то часть свободного времени. Сплошь и рядом можно наблюдать картину, когда родители с маленькими детьми, например, в ожидании приема в поликлинике, дают им в руки планшет или смартфон. Ребенок затихает. Но маленький ребенок осваивает реальный мир с помощью сенсорных каналов: трогает, пробует, нюхает. В то время как планшетный мир – плоский и не соответствует действительности.

Родительство постепенно уступает место альтернативным ценностным ориентациям - профессиональной деятельности, карьерному росту, самостоятельно достигнутому социальному положению, личной и материальной независимости. Привлечение к воспитанию детей нянь, передача детей на период работы родителей в детские сады положительно сказывается и на детях, и на родителях. Но необходимо помнить, что работа не может быть самым главным в жизни человека, а дорогие подарки не заменят в сознании детей заботливых родителей. Дети одиноки и часто несчастны, почти всегда из-за родителей.

Не всегда увлеченность играми и соцсетями — зависимость, часто это один из способов занять время. Ведь есть необходимость «соответствовать» нормам, принятым в социальной среде, и в этом случае бесконечный просмотр роликов в ютуб — лишь дань моде, а не зависимость. Но не всегда увлечение соцсетями — это выбор ребёнка. Иногда это просто способ найти единомышленников, когда в реальности общаться особо не с кем. Юные участники социальных сетей используют их в качестве специфической среды, в которой проходят первичную социализацию зачастую более активно, нежели под воздействием института семьи. Они учатся поддерживать дружеские отношения, экспериментируют с социальными статусами и ролями, что позволяет им успешнее адаптироваться и в реальной социальной среде.

Эксперты советуют ввести режим недоступности – время, когда вы отключаете все гаджеты и занимаетесь собой и своей семьёй. Полезным будет и постепенное сокращение пользования гаджетами. Любовь проявляется в том, что когда мы сидим рядом с человеком и разговариваем двадцать минут, мы дарим друг другу двадцать минут жизни. Этого времени не вернуть, значит, мы отдали другому часть своей жизни. Таким образом, в современных реалиях есть тревожные основания задуматься – что же для нас представляет истинную ценность: реальное или виртуальное общение с людьми.

Также в проекте будут рассмотрены и другие темы: проблемы питания современных детей; особенности окружающей среды, которая не соответствует запросам растущего организма; поднимем вопрос привития любви к чтению книг и тема ресурсного родительского состояния - все это наполнит мир слушателей знаниями и повышением осознанности в вопросах воспитания детей в условиях быстроменяющегося мира.

География проекта

Ненецкий Автономный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Мужчины
4. Многодетные
5. Малоимущие семьи