Проекты

Краткое описание

Процессы миграции привели к значительному увеличению численности в образовательных учреждениях Ненецкого автономного округа детей, для которых русский язык не является родным. По итогам мониторинга, около 20 детей – инофонов (детей иностранных граждан) плохо владеющих русским языком.
Реализация проекта «ДруЖИТЬ под небом Арктики!» будет проходить с 01.07.2023 года по 30.11.2023 года. Проект направлен на культурную и социальную адаптацию детей иностранных граждан в принимаемое сообщество
1. Организационные в период с 01.07.2023 по 30.09.2023. Это подбор материала, составление списков детей иностранных граждан на дополнительные занятия, разработка программ по русскому языку, истории и этике, а также закупка и получение необходимых товаров, заключение договоров и др. Кроме того, аренда помещения для организации дополнительных занятий с детьми по русскому языку, истории и этике. Помещения должно быть с оборудованием, необходимым для организации дополнительных занятий. По договору аренды (имущественного найма) арендодатель (наймодатель) обязуется предоставить арендатору (нанимателю) имущество за плату во временное владение и пользование или во временное пользование. Арендодателями могут выступать: юридические и физические лица, обладающие правом собственности. В договоре аренды необходимо четко определять объект аренды: его наименование, характеристику, место нахождения для недвижимого имущества и иные данные, позволяющие определенно установить имущество, подлежащее передаче арендатору по договору.
2. Организация занятий для детей – инофонов по русскому языку и культуре речи – «Русский язык для всех». Обучение планируется в октябре-ноябре 2023 года. Программа рассчитана на 32 часа (на 2 месяца/ по 4 часа в неделю). Рабочая программа по русскому языку представляет собой документ, соответствующий государственным образовательным стандартам и включающий следующие разделы: пояснительная записка, общие положения, цели и задачи обучения, требования к владению языком, содержание программы, тематическое планирование. Основная цель обучения иностранных граждан на курсе «Русский язык для всех» заключается в овладении системой русского языка для коммуникации в условиях русской речевой среды (обучение русскому языку и культуре речи).
3. Организация занятий для детей-инофонов по истории Ненецкого автономного округа - «История Ненецкого автономного округа». Обучение планируется в октябре-ноябре 2023 года. Программа рассчитана на 8 часов (на 2 месяца/ по 1 часу в неделю). Рабочая программа по истории представляет собой документ, соответствующий государственным образовательным стандартам и включающий следующие разделы: пояснительная записка, общие положения, цели и задачи обучения, требования к владению историей округа, содержание программы, тематическое планирование. Основная цель обучения иностранных граждан на курсе «История НАО» заключается в овладении историей Нарьян-Мара и Ненецкого автономного округа.

Цель

1. Адаптация и интеграция детей иностранных граждан в русское сообщество.

Задачи

1. Организационная работа по подготовке к проведению мероприятий в рамках проекта. Подготовка и организация занятий для детей-инофонов по русскому языку, истории НАО и этике с целью их социальной и культурной адаптации в принимаемое сообщество. Проведение викторины и заключительного мероприятия для дет

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России поставлена государственная задача адаптации детей мигрантов. Получение образования на русском языке является одним из ведущих способов интеграции в новый социум, способствует преодолению и предотвращению этнических конфликтов. Известно, что язык выполняет двойную функцию: является не только предметом обучения, но и средством приобретения знаний по всем дисциплинам. Основная и очень ответственная задача предмета «русский язык» — стать инструментом социализации ребенка в современном поликультурном обществе, обучить диалогу культур, развить у детей коммуникативные и общие интеллектуальные навыки. Учащиеся, для которых наш язык является неродным, не только не говорят на русском языке, но и думают иначе. Безусловно, главные проблемы адаптации инофонов в принимающей среде начинаются с языкового барьера, т.к. языковой барьер – это препятствие в общении, мешающее взаимопониманию. Как мы чувствуем себя, когда оказываемся в кругу людей, говорящих на чужом, непонятном нам языке? Большинство из нас испытывает чувство дискомфорта, мы начинаем раздражаться, потому что не понимаем, о чем говорят вокруг нас. В состоянии дискомфорта находятся и дети-инофоны. Таким образом, изучение русского языка – необходимое условие для социокультурной адаптации детей-инофонов. Работа по осуществлению социальной адаптации детей мигрантов начинается с диагностики уровня знания русского языка, проведения психологических тренингов. Среди задач обучения важно выделить следующие:1) в учебном аспекте – достижение овладения русским языком как средством межличностного общения;2) в познавательном – приобретение знаний о культуре страны (региона) пребывания;3) в развивающем – работа по становлению и формированию.
В решении проблемы социальной адаптации детей мигрантов активно участвуют не только педагоги, но и психологи. С психолого-педагогической точки зрения, адаптация и интеграция детей иностранных граждан означает необходимость учета индивидуальных особенностей учащихся, связанных с их культурной, социальной, этнической принадлежностью, организацию специализированного сопровождения, формирование толерантного сознания. Психологическое сопровождение детей мигрантов включает в себя, прежде всего, систему занятий по межличностному общению детей, так как оно является важнейшим фактором социального развития человека, источником его жизнедеятельности и одним из условий формирования личности на этом этапе. Это знакомство с людьми, средой проживания, социальными условиями, культурными нормами, культурно-историческими традициями, менталитетом, литературой. Особенно важно не просто научить ребенка мигранта говорить на русском языке и познакомить его с культурой России или региона, ее традициями и наследием, но и научить его мыслить на том языке, на котором он учится, общается, который помогает ему расти и развиваться. И, говоря сегодня социальной адаптации детей инофонов, мы понимаем, что перед обществом стоят такие основные проблемы как: незнание русского языка, конфессионные и ментальные различия. И наша задача искать пути решения этих проблем. На это и направлен проект «ДруЖИТЬ под небом Арктики!».

География проекта

Ненецкий автономный округ город Нарьян-Мар

Целевые группы

1. население НАО