Проекты

Краткое описание

Проект включает в себя весь летний период и сентябрь , разделен на несколько этапов.
1. июнь: Летний лагерь на 4 часа в день в июне (в первой половине дня- 20 дней), мастерские (3 вида: артмастерская "Тактильный пейзаж" (рисуем руками и ногами), мастерская "День разных носков" (учимся принимать окружающих детей такими, какие они есть под девизом "Все мы разные, но все достойны уважения!"), мастерская мыльных пузырей (рисунки на асфальте, мыльная дискотека, клоуны).
2. июль: Мастерская "Мама, учись у меня!" (дети учат мам изготавливать поделки) и квэст-игра (на лыжно-роллерной трассе п.Искателей) .
3. август: "Семейные веселые старты"
4. сентябрь: Выпуск и презентация книги об особых детях и МОО "Особое детство" часть 2
Целевая группа - дети-инвалиды и дети с ОВЗ, посещающие центр, их братья и сестры, родители.
Лето для детей не должно ограничиваться только социальной адаптацией, лето должно быть насыщенным, интересным и запоминающимся. На базе МОО "Особое детство" мы готовы организовать эту творческую, познавательную и культурно-развлекательную среду. Основной подход в реализации проекта - это групповая задействованность детей и их семей в интересной форме. Опыт по созданию лагеря у нас уже имеется, в 2019 году был выигран Президентский грант на организацию лагеря "Я сам!", который показал, как важно и нужно это направление для детей в летний период, из-за антиковидных мер в прошлый год мы не смогли организовать подобную работу, но готовы весь наш опыт реализовать летом 2022 года.

Цель

1. Создание творческой, познавательной и культурно-развлекательной среды для особых детей в период летних каникул с достижением определенных поставленных задач.

Задачи

1. Подготовка плана-сетки лагерной смены, заключение договоров в том числе ГПХ, приобретение оборудования и канцелярии для реализации 1 этапа. (групповая задействованность детей и их семей в интересной форме)
2. Составление положения для квэст-игры, подготовка мастерской, приобретение материалов, наград для реализации 2 плана. (Создание творческой, познавательной и культурно-развлекательной среды)
3. Подбор материала, приобретение наград для соревнований, заключение договоров ГПХ для реализации 3 этапа. (Создание творческой, познавательной и культурно-развлекательной среды)
4. Подготовка материала для книги, заключение договоров на макетирование и печать, подготовка презентации, закупка подарков для реализации 4 этапа. (Создание наглядного материала по проблеме принятия особых детей иб организации)

Обоснование социальной значимости

МОО "особое детство" работает в основном с детьми до совершеннолетия. Сегодня, понимая, что без участия родителей не возможно помогать детям мы продвигаем и работу с родителями (от высвобождения свободного времени, до совместных мероприятий). Любая форма работы требует подготовки и опыта, ведь организовать для детей не просто досуг, а познавательно-творческую среду может далеко не каждый, что я является проблемой, а если еще и форма работы в группе с привлечением разновозрастных детей с особенностями в развитии здоровья, то здесь нужны специалисты. Именно полагаясь на наш опыт, ранее реализованные подобные проекты, мы в очередной раз создаем "Особенное лето" для наших подопечных, это дети-инвалиды, дети с ОВЗ, их родители, братья, сестры, привлекаем волонтеров и специалистов.

География проекта

Ненецкий автономный округ

Целевые группы

1. Дети-инвалиды
2. Дети с ОВЗ
3. Родители и члены семей детей -инвалидов и детей с ОВЗ
4. Волонтеры проекта